Peranan model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) dan kemandirian belajar siswa SMA dalam upaya meningkatkan hasil belajar pendidikan agama islam | Perpustakaan Fakultas PASCASARJANA UM Indonesia

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Program Magister Pendidikan Is

Peranan model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) dan kemandirian belajar siswa SMA dalam upaya meningkatkan hasil belajar pendidikan agama islam

Dadah, saadah - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: -
Penerbit: : .,
Deskripsi Fisik: -
Bahasa
ISBN/ISSN: 2014
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Dr. hermanto, drs.,
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. h. bona warsono, m.pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar